全球學生閱讀能力 港第二輸新加坡

全球學生閱讀能力 港第二輸新加坡
全球學生閱讀能力 港第二輸新加坡

由國際教育成就評價協會每5年舉行一屆的「全球學生閱讀能力進展研究」(PIRLS),最近公布2021年度結果,發現本港高小學生閱讀能力排名全球第2,只輸給新加坡,疫情下不跌反升,創歷年新高,香港連續4屆排名全球前3名,屬於國際上最優等級。

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高於國際平均

PIRLS目的是評估各參與國家或地區9至10歲第4年級學童,使用母語閱讀的能力。在PIRLS 2021,香港學生的整體閱讀成績為573分,遠高於國際平均分500分。本港學生、家長和教育工作者表現出了強大的閱讀韌性,是全球少數沒有受新冠大流行影響而退步的地區之一。 

閱讀公平

此外,負責香港區研究的港大教育學院指出,研究發現本港家庭的社會、經濟地位對學生閱讀表現的影響,未如其他國家或地區大,顯示了香港地區的閱讀公平性。研究又顯示,香港學生在閱讀「資訊類文章」的表現較閱讀「文藝類文章」的表現為佳。 

此外,研究又發現本港女生閱讀表現較男生為佳;閱讀表現與學生對自己閱讀效能的自信關係最直接,學生閱讀效能的自信,建立在閱讀興趣、動機和習慣上;家庭和學校是培育學生閱讀興趣、動機和習慣,繼而建立閱讀效能自信的條件。

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